jueves, 27 de noviembre de 2014

Últimas actividades

En estos últimos días Valentina explicó todo lo que había investigado sobre su nombre. También hemos ido explicando cada uno cómo hemos hecho nuestro pequeño árbol con ayuda de nuestra familia. Con todos ellos, la semana que viene, haremos un árbol de Navidad muy particular.
Hemos comenzado con algunos trabajos de Navidad que todavía no os desvelamos... ¡Sorpresa!
Y como nos encanta jugar hoy hemos aprendido un juego nuevo... ¿Quién está debajo de la sábana? Que os cuenten en qué consiste.
También hemos hablado de los rótulos. Los carteles que vemos por la calle o en el cole... por ejemplo los de las tiendas. Suelen poner fuera carteles que nos dicen qué venden. Por ejemplo. ¿dónde venden el pan? en la pa... nooooo, en los chinos! (ha dicho Noa), o ¿dónde venden la carne? en la car... en el carregour! (ha dicho Ibrahím).... Os animamos a ir descubriendo todos los carteles que encontréis por la calle. ¡Buen fin de semana!




Últimas actividades

En estos últimos días Valentina explicó todo lo que había investigado sobre su nombre. También hemos ido explicando cada uno cómo hemos hecho nuestro pequeño árbol con ayuda de nuestra familia. Con todos ellos, la semana que viene, haremos un árbol de Navidad muy particular.
Hemos comenzado con algunos trabajos de Navidad que todavía no os desvelamos... ¡Sorpresa!
Y como nos encanta jugar hoy hemos aprendido un juego nuevo... ¿Quién está debajo de la sábana? Que os cuenten en qué consiste.
También hemos hablado de los rótulos. Los carteles que vemos por la calle o en el cole... por ejemplo los de las tiendas. Suelen poner fuera carteles que nos dicen qué venden. Por ejemplo. ¿dónde venden el pan? en la pa... nooooo, en los chinos! (ha dicho Noa), o ¿dónde venden la carne? en la car... en el carregour! (ha dicho Ibrahím).... Os animamos a ir descubriendo todos los carteles que encontréis por la calle. ¡Buen fin de semana!




martes, 25 de noviembre de 2014

Un buen desayuno

Esta mañana hemos estado hablando de la importancia de desayunar bien, para luego tener energía durante todo el día. Mica nos decía que para ella un buen desayuno debe tener: leche, galletas y zumo o fruta. Cada uno y cada una hemos ido contando lo que habíamos desayunado y lo íbamos apuntando en la pizarra. 
Todos sabemos la importancia que tiene una buena alimentación, especialmente en la infancia. Las siguientes notas nos dan algunos consejos.

Procurad siempre elaborar comidas EN CASA en lugar de comprar algo hecho o salir a comer fuera. Las comidas caseras siempre son más sanas, no tienen conservantes adicionales y por lo general son más bajas en sal y en grasas.

Otro aspecto recomendable es COMER EN FAMILIA. Los niños que comen con su familia tienen la autoestima más elevada, la comunicación es más fluida y se ve favorecida, más que en aquellos hogares en los que la televisión está de forma regularmente encendida a la hora de comer, o en la que los niños comen solos o en la escuela.

Una pieza de FRUTA O VERDURA debe ser algo implícito en el día a día, no puede faltar su consumo si deseáis que la alimentación de los pequeños sea adecuada. Mejor en la hora del desayuno o en la merienda. 

Otra buena idea es HACER PARTÍCIPES a las niñas y niños a la hora de cocinar y de hacer las compras. Se les debe permitir que ellos también escojan. De esta forma, su consumo no es percibido como una obligación sino que ha sido en base a la elección que ellos mismos han realizado. Y cuando llega el momento de elaborar la comida hay que pedirles que os ayuden con tareas acordes a su edad para que también formen parte de lo que luego comerán. 

(Noticias en infantil AMEI:WAECE 72)

Un buen desayuno

Esta mañana hemos estado hablando de la importancia de desayunar bien, para luego tener energía durante todo el día. Mica nos decía que para ella un buen desayuno debe tener: leche, galletas y zumo o fruta. Cada uno y cada una hemos ido contando lo que habíamos desayunado y lo íbamos apuntando en la pizarra. 
Todos sabemos la importancia que tiene una buena alimentación, especialmente en la infancia. Las siguientes notas nos dan algunos consejos.

Procurad siempre elaborar comidas EN CASA en lugar de comprar algo hecho o salir a comer fuera. Las comidas caseras siempre son más sanas, no tienen conservantes adicionales y por lo general son más bajas en sal y en grasas.

Otro aspecto recomendable es COMER EN FAMILIA. Los niños que comen con su familia tienen la autoestima más elevada, la comunicación es más fluida y se ve favorecida, más que en aquellos hogares en los que la televisión está de forma regularmente encendida a la hora de comer, o en la que los niños comen solos o en la escuela.

Una pieza de FRUTA O VERDURA debe ser algo implícito en el día a día, no puede faltar su consumo si deseáis que la alimentación de los pequeños sea adecuada. Mejor en la hora del desayuno o en la merienda. 

Otra buena idea es HACER PARTÍCIPES a las niñas y niños a la hora de cocinar y de hacer las compras. Se les debe permitir que ellos también escojan. De esta forma, su consumo no es percibido como una obligación sino que ha sido en base a la elección que ellos mismos han realizado. Y cuando llega el momento de elaborar la comida hay que pedirles que os ayuden con tareas acordes a su edad para que también formen parte de lo que luego comerán. 

(Noticias en infantil AMEI:WAECE 72)

viernes, 21 de noviembre de 2014

Esta semana...

Empezamos la semana con Manuel explicándonos cosas sobre su nombre y la hemos acabado con los cumples de Navneet y la Teacher Raquel. 
¡Felicidades y buen fin de semana!



Esta semana...

Empezamos la semana con Manuel explicándonos cosas sobre su nombre y la hemos acabado con los cumples de Navneet y la Teacher Raquel. 
¡Felicidades y buen fin de semana!



jueves, 20 de noviembre de 2014

Actividades del Día Universal de la Infancia

Madrid celebra la semana de la infancia con distintos talleres y actividades para disfrutar en familia.

Actividades del Día Universal de la Infancia

Madrid celebra la semana de la infancia con distintos talleres y actividades para disfrutar en familia.

El número 1

Estamos aprendiendo a reconocer el número uno y a escribirlo. Para recordarlo decimos: "Subo a la montaña y bajo al pozo". Jugando con aros hemos puesto dentro de cada uno SÓLO un objeto. ¡Y más juegos sobre él! También cantamos su canción: "Rayo de sol, rayo de luz. Si llevas visera te conozco yo, si llevas visera te conozco yo. Tú no eres el sol, tu no eres la luz. Tú eres el UNO, te conozco yo. Tú eres el UNO, te conozco yo".

El número 1

Estamos aprendiendo a reconocer el número uno y a escribirlo. Para recordarlo decimos: "Subo a la montaña y bajo al pozo". Jugando con aros hemos puesto dentro de cada uno SÓLO un objeto. ¡Y más juegos sobre él! También cantamos su canción: "Rayo de sol, rayo de luz. Si llevas visera te conozco yo, si llevas visera te conozco yo. Tú no eres el sol, tu no eres la luz. Tú eres el UNO, te conozco yo. Tú eres el UNO, te conozco yo".

miércoles, 19 de noviembre de 2014

Picamos

Hoy ha sido el primer día en clase que hemos utilizado el punzón. Trabajar con él nos ayuda a desarrollar la habilidad de nuestras manos. Después de saber cómo utilizarlo junto con la almohadilla y de recordar el cuidado que hay que tener con él, porque el punzón pincha, nos hemos puesto a picar dentro de un círculo. ¡Ha sido genial!




Picamos

Hoy ha sido el primer día en clase que hemos utilizado el punzón. Trabajar con él nos ayuda a desarrollar la habilidad de nuestras manos. Después de saber cómo utilizarlo junto con la almohadilla y de recordar el cuidado que hay que tener con él, porque el punzón pincha, nos hemos puesto a picar dentro de un círculo. ¡Ha sido genial!




lunes, 17 de noviembre de 2014

Derechos de los niños y niñas

Se cumplen ahora 25 años de la Convención sobre los Derechos del Niño. Se quiere recordar este aniversario especialmente el 20 de noviembre, día en el que se celebra el Día Universal de la Infancia. Esta fecha nos recuerda el compromiso de la humanidad para que ningún niño o niña sea privado de derechos como la educación o protección.







Derechos de los niños y niñas

Se cumplen ahora 25 años de la Convención sobre los Derechos del Niño. Se quiere recordar este aniversario especialmente el 20 de noviembre, día en el que se celebra el Día Universal de la Infancia. Esta fecha nos recuerda el compromiso de la humanidad para que ningún niño o niña sea privado de derechos como la educación o protección.







sábado, 15 de noviembre de 2014

El mundo de Fantasmín

Otro recurso para trabajar desde casa con los peques es el mundo de Fantasmín. ¡Les encanta!

El mundo de Fantasmín

Otro recurso para trabajar desde casa con los peques es el mundo de Fantasmín. ¡Les encanta!

Construye esta cara y caras divertidas

Estos dos programas on line gratuitos nos ayudan a conocer las partes de la cara. 


Construye esta cara y caras divertidas

Estos dos programas on line gratuitos nos ayudan a conocer las partes de la cara. 


Aprendemos a usar el ratón

Podéis descargaros un juego gratuito con el que vuestros hijos e hijas podrán aprender a utilizar el ratón del ordenador.

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/images/MANEJO_DEL_RATON.jpg

Aprendemos a usar el ratón

Podéis descargaros un juego gratuito con el que vuestros hijos e hijas podrán aprender a utilizar el ratón del ordenador.

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/images/MANEJO_DEL_RATON.jpg